Integrar la evaluación formativa en la enseñanza. Técnicas para usar a lo largo de toda la trayectoria escolar.
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 不明 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Santiago, Chile.
Fundación Educacional Hernán Briones Gorostiaga; Aptus,
2020
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| 版: | Primera edición |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Disponible Online - Cap. 4 |
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目次:
- Introducción Capítulo 1. Por qué la evaluación formativa debería ser una prioridad para el docente Capítulo 2. Tu aprendizaje profesional Capítulo 3. Estrategia 1: clarificar, compartir y comprender las intenciones, de aprendizaje y sus criterios de éxito Capítulo 4. Estrategia 2: diseñar discusiones, tareas y actividades efectivas que provean evidencias de aprendizaje Capítulo 5. Estrategia 3: entregar retroalimentación que permita que los estudiantes avancen Capítulo 6. Estrategia 4: impulsar a los estudiantes a que se vean a sí mismos como un recurso de aprendizaje para otros Capítulo 7. Estrategia 5: impulsar a que los estudiantes se visualicen como dueños de su propio aprendizaje Conclusión.