El historiador como docente
I tiakina i:
| Ētahi atu kaituhi: | Larrinaga, Carlos (Editor), Pinto, Antonio J. (Editor) |
|---|---|
| Hōputu: | Tē mōhiotia |
| Reo: | Ingarihi |
| I whakaputaina: |
Santander, España
Ediciones Universidad de Cantabria
2021
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite
El reto del historiador
mā: Ruiz-Domènec, José Enrique
I whakaputaina: (2006)
mā: Ruiz-Domènec, José Enrique
I whakaputaina: (2006)
Como implicar a los estudiantes en el aprendizaje. 100 ideas creativas.
mā: Tait, Jon
I whakaputaina: (2020)
mā: Tait, Jon
I whakaputaina: (2020)
Qué es la historia?
mā: Carr, Edward Hallett
I whakaputaina: (1970)
mā: Carr, Edward Hallett
I whakaputaina: (1970)
Qué es la historia?
mā: Carr, Edward Hallett
I whakaputaina: (1972)
mā: Carr, Edward Hallett
I whakaputaina: (1972)
La interacción verbal en la sala de clases
mā: Sepúlveda I., Jorge
I whakaputaina: (1983)
mā: Sepúlveda I., Jorge
I whakaputaina: (1983)
La ciencia en el aula: lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla
mā: Gellon, Gabriel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)
mā: Gellon, Gabriel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)
Guia de Pràcticques
mā: Campo, María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)
mā: Campo, María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)
La Biblia didáctica
I whakaputaina: (1996)
I whakaputaina: (1996)
La Biblia
I whakaputaina: (1963)
I whakaputaina: (1963)
Enseñar bien es un arte: sugerencias para principiantes
mā: Haigh, Alan
I whakaputaina: (2010)
mā: Haigh, Alan
I whakaputaina: (2010)
Experiencias didácticas para la enseñanza de la Filosofía en el aula
mā: Gaete Vergara, Marcela
I whakaputaina: (2015)
mā: Gaete Vergara, Marcela
I whakaputaina: (2015)
Evaluar con el corazón: de los ríos de las teorías al mar de la práctica
mā: Santos Guerra, Miguel Angel
I whakaputaina: (2017)
mā: Santos Guerra, Miguel Angel
I whakaputaina: (2017)
Opera Didactica Omnia
mā: Comenio, Juan Amos Komenský, Jan Amos
I whakaputaina: (1957)
mā: Comenio, Juan Amos Komenský, Jan Amos
I whakaputaina: (1957)
Teaching science to every child: using culture as a starting point
mā: Settlage, John, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)
mā: Settlage, John, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)
Didáctica y curriculo: bases y componentes del proceso formativo
mā: Torre, Saturnino de la
I whakaputaina: (1993)
mā: Torre, Saturnino de la
I whakaputaina: (1993)
La evaluación de los alumnos: de la producción de la excelencia a la regulación de los aprendizajes, entre dos lógicas
mā: Perrenoud, Philippe
I whakaputaina: (2008)
mā: Perrenoud, Philippe
I whakaputaina: (2008)
Aprendiendo a enseñar: una propuesta de intervención didáctica para una enseñanza de calidad
mā: Hernández-Pizarro, Lucía, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)
mā: Hernández-Pizarro, Lucía, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)
Pedagogía social en Chile: hacia una visión intercultural. Experiencias, reflexiones y aportaciones para un escenario incierto
mā: Avila Castro, Hugo
I whakaputaina: (2015)
mā: Avila Castro, Hugo
I whakaputaina: (2015)
Didáctica de la Música para Educación Preescolar
mā: Pascual Mejía, Pilar
I whakaputaina: (2006)
mā: Pascual Mejía, Pilar
I whakaputaina: (2006)
Elementos de didáctica de la matemática para el profesor de secundaria
mā: Rico Romero, Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)
mā: Rico Romero, Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)
Théorie des situations didactiques. Didactique des mathématiques 1970-1990
mā: Brousseau, Guy
I whakaputaina: (2004)
mā: Brousseau, Guy
I whakaputaina: (2004)
Regards croisés sur le didactique: un colloque épistolaire
mā: Blanchard-Laville, Claudine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
mā: Blanchard-Laville, Claudine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
Piaget-Vigotsky: contribuciones para replantear el debate
mā: Castorina, José Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
mā: Castorina, José Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
La transposición didáctica. Del saber sabio al saber enseñado
mā: Chevallard, Yves
I whakaputaina: (1998)
mā: Chevallard, Yves
I whakaputaina: (1998)
Educación ambiental: propuestas para trabajar en la escuela
mā: Alvarez, Pedro
I whakaputaina: (2004)
mā: Alvarez, Pedro
I whakaputaina: (2004)
Andrés Bello Antología
I whakaputaina: (1981)
I whakaputaina: (1981)
Didáctica de la educación infantil
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (1987)
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (1987)
Estrategias innovadoras para una enseñanza de calidad
mā: Sevillano García, María Luisa
I whakaputaina: (2005)
mā: Sevillano García, María Luisa
I whakaputaina: (2005)
Investigar para innovar en enseñanza
mā: Sevillano García, María Luisa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
mā: Sevillano García, María Luisa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
Didactique et technologies cognitives en mathématiques
I whakaputaina: (1993)
I whakaputaina: (1993)
Poder, conocimiento y reforma educacional
mā: Apple, Michael W
I whakaputaina: (2012)
mā: Apple, Michael W
I whakaputaina: (2012)
Didáctica de la Educación Física para Primaria
mā: Sánchez Bañuelos, Fernando
I whakaputaina: (2003)
mā: Sánchez Bañuelos, Fernando
I whakaputaina: (2003)
Mi tesis en 100 días: una guía didáctica e instructiva para el universitario exitoso
mā: Benítez-Enns, Solvey
I whakaputaina: (2012)
mā: Benítez-Enns, Solvey
I whakaputaina: (2012)
Educación basada en evidencias. Cómo enseñar aún mejor.
mā: Petty, Geoff
I whakaputaina: (2023)
mā: Petty, Geoff
I whakaputaina: (2023)
Aprendizaje y didactica del derecho
mā: Palma, Eric Eduardo
I whakaputaina: (2019)
mā: Palma, Eric Eduardo
I whakaputaina: (2019)
Método típico de enseñanza primaria para lectura i escritura
mā: Mercado, Ramón
I whakaputaina: (1873)
mā: Mercado, Ramón
I whakaputaina: (1873)
Didactique et technologies cognitives en mathématiques
I whakaputaina: (1991)
I whakaputaina: (1991)
Didactique et technologies cognitives en mathématiques
I whakaputaina: (1992)
I whakaputaina: (1992)
Didactique et technologies cognitives en mathématiques
mā: Eberhard, Madeleine
I whakaputaina: (1997)
mā: Eberhard, Madeleine
I whakaputaina: (1997)
Historia e historiadores
mā: Bloch, Marc
I whakaputaina: (1999)
mā: Bloch, Marc
I whakaputaina: (1999)
Ngā tūemi rite
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El reto del historiador
mā: Ruiz-Domènec, José Enrique
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Como implicar a los estudiantes en el aprendizaje. 100 ideas creativas.
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Qué es la historia?
mā: Carr, Edward Hallett
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Qué es la historia?
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La interacción verbal en la sala de clases
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