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From Trainee to Teacher. Reflective Practice for Novice Teachers.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Farrell, Thomas S. C. (Author)
Formato:	Unknown
Idioma:	inglés
Publicado:	Sheffield, United Kingdom: Equinox Publishing Ltd., 2016.
Edición:	First published.
Subjects:	Profesor principiante > Desarrollo profesional
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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