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From Trainee to Teacher. Reflective Practice for Novice Teachers.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Farrell, Thomas S. C. (Author)
Formato:	Desconhecido
Idioma:	inglês
Publicado em:	Sheffield, United Kingdom: Equinox Publishing Ltd., 2016.
Edição:	First published.
Assuntos:	Profesor principiante > Desarrollo profesional
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