From Trainee to Teacher. Reflective Practice for Novice Teachers.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Farrell, Thomas S. C. (Autor)
Formato: Desconocido
Lenguaje:inglés
Publicado: Sheffield, United Kingdom: Equinox Publishing Ltd., 2016.
Edición:First published.
Materias:
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General

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