From Trainee to Teacher. Reflective Practice for Novice Teachers.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Farrell, Thomas S. C. (Author)
Formato: Unknown
Idioma:inglés
Publicado: Sheffield, United Kingdom: Equinox Publishing Ltd., 2016.
Edición:First published.
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General

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