Teorías implícitas de los profesores acerca de la comprensión de textos

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Makuc Sierralta, Margarita (autora)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Punta Arenas, Chile: Ediciones Universidad de Magallanes, 2012
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General

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Número de Clasificación: 418.4019 MAK 2012
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