Learning and teaching early math. The learning trajectories approach.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Clements, Douglas H (Autor), Sarama, Julie (Autor)
Format: Desconegut
Idioma:anglès
Publicat: New York, USA: Routledge Taylor & Francis Group, 2021
Edició:Third edition.
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Descripció
Descripció física:468 páginas
ISBN:978-0-367-53855-2 (hbk)