Learning and teaching early math. The learning trajectories approach.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Clements, Douglas H (Autor), Sarama, Julie (Autor)
Format: Nieznany
Język:angielski
Wydane: New York, USA: Routledge Taylor & Francis Group, 2021
Wydanie:Third edition.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!