Learning and teaching early math. The learning trajectories approach.

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Autori principali: Clements, Douglas H (Autore), Sarama, Julie (Autore)
Natura: Sconosciuto
Lingua:inglese
Pubblicazione: New York, USA: Routledge Taylor & Francis Group, 2021
Edizione:Third edition.
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Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica

Dettagli sul posseduto da Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica
Collocazione: 372.7049 CLE 2021
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