Contemplative Practices in Higher Education. Powerful methods to transform teaching and learning.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Barbezat, Daniel P (مؤلف), Bush, Mirabai (مؤلف)
مؤلفون آخرون:	Palmer, Parker J (foreword), Zajonc, Arthur (afterword)
التنسيق:	غير معروف
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	San Francisco, USA: Jossey-Bass a Wiley Brand, 2014.
الموضوعات:	Enseñanza universitaria > Filosofía Enseñanza reflexiva
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

MARC


LEADER	00000 a2200000 4500
003	CL-VaPUC
005	20220526095940.0
008	220510b \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 eng d
999			\|c 435556 \|d 435554
020			\|a 978-1-118-43527-4 (paper)
040			\|c Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
082		7	\|a 378.125 BAR 2014 \|2 22
100			\|a Barbezat, Daniel P \|9 869030 \|e author
245			\|a Contemplative Practices in Higher Education. \|b Powerful methods to transform teaching and learning.
260			\|a San Francisco, USA: \|b Jossey-Bass a Wiley Brand, \|c 2014.
300			\|a xxiii, 231 páginas
583			\|k Cristina María Rojas Aguilar \|c 20220510
650			\|a Enseñanza universitaria \|x Filosofía \|9 869347
650			\|a Enseñanza reflexiva \|9 869348
700			\|a Bush, Mirabai \|e author \|9 869349
700			\|a Palmer, Parker J \|e foreword \|9 869350
700			\|a Zajonc, Arthur \|e afterword \|9 869351
942			\|2 ddc \|c BK
952			\|0 0 \|1 0 \|2 ddc \|4 0 \|6 378_125000000000000_BAR_2014 \|7 0 \|8 A \|9 583091 \|a BIBEDU \|b BIBEDU \|c GEN \|d 2022-05-17 \|e 74 \|g 38970.00 \|i 5651247 \|o 378.125 BAR 2014 \|p 5651247 \|r 2022-05-17 \|t 1 \|v 38970.00 \|w 2022-05-17 \|y BK \|k LIT