Contemplative Practices in Higher Education. Powerful methods to transform teaching and learning.

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Barbezat, Daniel P (Author), Bush, Mirabai (Author)
Outros Autores: Palmer, Parker J (foreword), Zajonc, Arthur (afterword)
Formato: Desconhecido
Idioma:inglês
Publicado em: San Francisco, USA: Jossey-Bass a Wiley Brand, 2014.
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General
Área/Cota: 378.125 BAR 2014
Cód. Barras: 1 Disponível Localização