Cover Image

¿Qué historia enseñar y para qué? Historia, educación y formación ciudadana. Dos estudios de caso Chile y España (2016-2017).

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	García Fernández, Gonzalo Andrés (autor)
Format:	Unknown
Published:	Madrid, España: Marcial Pons, 2022.
Series:	Colección Instituto Universitario de Investigación en Estudios Latinoamericanos.
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Teatralidad: cómo y por qué enseñar textos dramáticos
by: García del Toro, Antonio
Published: (2011)

Procesos cognitivos y currículum: una base para decidir lo que hay que enseñar
by: Eisner, Elliot W
Published: (1987)

Cómo enseñar y qué evitar en los estudios sociales
by: Schain, Robert L
Published: (1968)

Matemática hoy en la E.G.B.: ¿qué enseñar?, ¿cómo?, ¿para qué?, estrategias didácticas
by: Buschiazzo, Noemí, et al.
Published: (1997)

Proyecto curricular de educación primaria: qué, cómo, cuándo enseñar y evaluar
by: Reina, Juan José, et al.
Published: (1993)

¿Para qué sirve la historia?
by: Gruzinski, Serge
Published: (2018)

Jugar, aprender y enseñar: relaciones que potencian los aprendizajes escolares
by: Aizencang, Noemí
Published: (2005)

Educación tecnológica hoy, por qué y para qué
by: Reyes Lisoni, Irene, et al.
Published: (2000)

Carta a un joven profesor: por qué enseñar hoy
by: Meirieu, Philippe
Published: (2006)

Compliance ¿por qué y para qué? Claves para su gestión.
by: Véliz Möller, Patricio
Published: (2017)

Enseñar historia: notas para una didáctica renovadora
Published: (2001)

Qué es la historia?
by: Kahler, Erich
Published: (1966)

Qué es la historia?
by: Carr, Edward Hallett
Published: (1981)

Qué es la historia?
by: Carr, Edward Hallett
Published: (1970)

Qué es la historia?
by: Carr, Edward Hallett
Published: (1972)

Mujeres que hacen historia.
by: Galleguillos, Ximena
Published: (2005)

Didáctica general: qué y cómo enseñar en la sociedad de la información
by: Rodríguez Rojo, Martín, et al.
Published: (2002)

Comunicar para enseñar
by: Ollivier, Bruno
Published: (1999)

Comunicar para enseñar
by: Ollivier, Bruno
Published: (1997)

Educación moral: para qué?
by: Mifsud, Tony, S. J.
Published: (1984)

Análisis del discurso: ¿por qué y para qué?
by: Bolívar, Adriana
Published: (2007)

Números decimales: por qué, para qué
by: Centeno Pérez, Julia
Published: (1997)

Relación familias y escuelas: ¿Por qué y para qué?
by: Gubbins Foxley, Verónica
Published: (2016)

12 ideas claves: enseñar y aprender historia
by: Feliu Torruella, Maria, et al.
Published: (2011)

Historia en el aula: hacer, enseñar y aprender historia
Published: (1984)

Esquizohistoria: la historia que se enseña en la escuela, la que preocupa a los historiadores y una renovación posible de la historia escolar
by: Amézola, Gonzalo de
Published: (2008)

Qué sucedió en la historia
by: Childe, Vere Gordon
Published: (1960)

Qué sucedió en la historia
by: Childe, Vere Gordon
Published: (1975)

¿Qué es la historia cultural?
by: Burke, Peter
Published: (2006)

Qué es la historia ahora?
by: Cannadine, David
Published: (2002)

¿Qué es historia de género?
by: Rose, Sonya O.
Published: (2012)

Sacerdotes ¿para que?
by: Rahner, Karl
Published: (1969)

Para qué leer
by: Parra Calderón, Marco Antonio de la
Published: (2011)

Más de 100 ideas para enseñar historia: primaria y secundaria
by: Murphy, Julia
Published: (2011)

Nada más que historia: teoría y metodología
by: Galasso, Giuseppe
Published: (2001)

Por qué la historia?: Etica y posmodernidad
by: Jenkins, Keith
Published: (2006)

Lo que España llevó a América
by: García Mercadal, José
Published: (1959)

Técnicas para enseñar a observar, contar y medir
by: Fernández M., Desiderio, et al.
Published: (1990)

Maestra, ¿usted... de qué trabaja?: experiencias pedagógicas para compartir y reflexionar sobre la tarea cotidiana de enseñar
by: Marucco, Marta, et al.
Published: (1996)

Qué será? ¿Qué será?
by: Araya, Bertina
Published: (2010)