Reading Like a Historian. Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Wineburg, Sam (VerfasserIn), Martin, Daisy (VerfasserIn), Monte-Sano, Chauncey (VerfasserIn)
Format: Unbekannt
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York, United States: Teachers' College Press, 2013.
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