Reading Like a Historian. Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Wineburg, Sam (Egilea), Martin, Daisy (Egilea), Monte-Sano, Chauncey (Egilea)
Formatua: Ezezaguna
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: New York, United States: Teachers' College Press, 2013.
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!