Reading Like a Historian. Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms.

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Wineburg, Sam (Autore), Martin, Daisy (Autore), Monte-Sano, Chauncey (Autore)
Natura: Sconosciuto
Lingua:inglese
Pubblicazione: New York, United States: Teachers' College Press, 2013.
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