Reading Like a Historian. Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Wineburg, Sam (Autor), Martin, Daisy (Autor), Monte-Sano, Chauncey (Autor)
Format: Nieznany
Język:angielski
Wydane: New York, United States: Teachers' College Press, 2013.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!