Content knowledge in english language teacher education. International experiences.
Saved in:
| Andre forfattere: | Banegas, Darío Luis (Editor) |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Udgivet: |
London, United Kingdom:
Bloomsbury Academic,
2020.
|
| Udgivelse: | First published in Great Britain. |
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Curso general: competencias de inducción en enseñanza media. Formación de mentores para apoyar la inducción profesional de profesores principiantes del nivel de enseñanza media
Udgivet: (2017)
Udgivet: (2017)
Inside teaching: options for english language teachers
af: Bowen, Tim, et al.
Udgivet: (1994)
af: Bowen, Tim, et al.
Udgivet: (1994)
Teaching English in Chile: a study of teacher perceptions of their professional identity, student motivation and pertinent learning contents
af: Glas, Katharina María
Udgivet: (2013)
af: Glas, Katharina María
Udgivet: (2013)
English language teacher education in Chile. A cultural historical activity theory perspective.
af: Barahona, Malba
Udgivet: (2016)
af: Barahona, Malba
Udgivet: (2016)
Classroom Interaction for Language Teachers.
af: Walsh, Steve
Udgivet: (2014)
af: Walsh, Steve
Udgivet: (2014)
Camino a la excelencia: un plan afectivo para la inducción y coaching de profesores
af: Bambrick-Santoyo, Paul
Udgivet: (2017)
af: Bambrick-Santoyo, Paul
Udgivet: (2017)
Las palancas del liderazgo escolar: guía práctica para crear escuelas excepcionales
af: Bambrick-Santoyo, Paul, et al.
Udgivet: (2017)
af: Bambrick-Santoyo, Paul, et al.
Udgivet: (2017)
La mentoría, una invitación al desarrollo profesional del docente: partícipes, roles, énfasis, proyecciones
af: Haas Prieto, Valentina
Udgivet: (2017)
af: Haas Prieto, Valentina
Udgivet: (2017)
Por qué he dicho blanco si quería decir negro?: técnicas asertivas para el profesorado y formadores
af: Güell Barceló, Manel
Udgivet: (2005)
af: Güell Barceló, Manel
Udgivet: (2005)
Initial English language teacher education: international perspectives on research, curriculum and practice
af: Banegas, Darío Luis
Udgivet: (2017)
af: Banegas, Darío Luis
Udgivet: (2017)
Una ventana al mundo: ¿cómo se forman los profesores de enseñanza básica para enseñar matemáticas?
af: Felmer Aichele, Patricio
Udgivet: (2008)
af: Felmer Aichele, Patricio
Udgivet: (2008)
Competencias TIC en la profesión docente
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
Estandares en tecnología de la información y la comunicación para la formación inicial docente
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
El desarrollo de competencias docentes en la formación del profesorado
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
Advising and supporting teachers
af: Randall, Mick, et al.
Udgivet: (2001)
af: Randall, Mick, et al.
Udgivet: (2001)
Points de départ. Pourenseigner la mathématique a la fin de l'enseignment elementaire et au debut l'enseignement secondaire
af: Banwell, Colin, et al.
Udgivet: (1977)
af: Banwell, Colin, et al.
Udgivet: (1977)
Pensamiento histórico y evaluación de competencias
af: Domínguez Castillo, Jesús
Udgivet: (2015)
af: Domínguez Castillo, Jesús
Udgivet: (2015)
Gêneros textuais e perspectivas de ensino
af: Aparício, Ana Silvia Moco, et al.
Udgivet: (2014)
af: Aparício, Ana Silvia Moco, et al.
Udgivet: (2014)
Formadores de formadores, descubriendo la propia voz a través del self-study
Udgivet: (2016)
Udgivet: (2016)
Vers une conceptualisation de la situation de stage: Explorations internationales.
af: Correa Molina, Enrique
Udgivet: (2008)
af: Correa Molina, Enrique
Udgivet: (2008)
Propuestas de aula para la enseñanza de la estadística y las probabilidades
af: Ramos, Elizabeth
Udgivet: (2023)
af: Ramos, Elizabeth
Udgivet: (2023)
La formación de profesores: perspectiva y experiencias
af: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Udgivet: (1999)
af: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Udgivet: (1999)
Espace et Géometrie:. pour les enfants de trois à onze ans
af: Boule, Francois
Udgivet: (1979)
af: Boule, Francois
Udgivet: (1979)
Aventures avec votre calculateur
af: Rade, Lennart, et al.
Udgivet: (1979)
af: Rade, Lennart, et al.
Udgivet: (1979)
Classroom observation tasks: a resource book for language teachers and trainers
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992)
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992)
Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas.
af: Domingo Roget, Àngels, et al.
Udgivet: (2020)
af: Domingo Roget, Àngels, et al.
Udgivet: (2020)
Desarrollo de las competencias del docente: demanda de la aldea global siglo XXI
af: Aldape, Teresa
Udgivet: (2008)
af: Aldape, Teresa
Udgivet: (2008)
Formación de profesorado en educación física
af: Sierra Robles, Angela, et al.
Udgivet: (1998)
af: Sierra Robles, Angela, et al.
Udgivet: (1998)
Escolas públicas no - do campo: letramento, formacao de professores e prática pedagógica
af: Souza, María Antônia de
Udgivet: (2016)
af: Souza, María Antônia de
Udgivet: (2016)
Análisis didáctico en la educación matemática. Metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular
af: Rico, Luis, et al.
Udgivet: (2013)
af: Rico, Luis, et al.
Udgivet: (2013)
Language teacher supervision: a case-based approach
af: Bailey, Kathleen M
Udgivet: (2006)
af: Bailey, Kathleen M
Udgivet: (2006)
Las competencias en la educación: un balance
af: Denyer, Monique, et al.
Udgivet: (2007)
af: Denyer, Monique, et al.
Udgivet: (2007)
Activités sur quelques thèmes d'algèbre
af: Jeremy, Louis
Udgivet: (1974)
af: Jeremy, Louis
Udgivet: (1974)
Modelo de formación para el desarrollo profesional docente y directivo
Udgivet: (2017)
Udgivet: (2017)
14 ideas clave: el trabajo en equipo del profesorado
af: López Hernández, Ana
Udgivet: (2007)
af: López Hernández, Ana
Udgivet: (2007)
Competencias profesionales: herramientas de evaluación. El portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales
af: Pozo Flórez, José Angel del
Udgivet: (2012)
af: Pozo Flórez, José Angel del
Udgivet: (2012)
Competencias profesionales: herramientas de evaluación. El portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales
af: Pozo Flórez, José Angel del
Udgivet: (2013)
af: Pozo Flórez, José Angel del
Udgivet: (2013)
Language Teaching Research & Language Pedagogy.
af: Ellis, Rod
Udgivet: (2012)
af: Ellis, Rod
Udgivet: (2012)
Ley N§ 19070: estatuto de los profesionales de la educación: publicado en el Diario Oficial el 1§ de julio de 1991
Udgivet: (1991)
Udgivet: (1991)
Joyaux mathématiques
af: Honsberger, Ross
Udgivet: (1979)
af: Honsberger, Ross
Udgivet: (1979)
Lignende værker
-
Curso general: competencias de inducción en enseñanza media. Formación de mentores para apoyar la inducción profesional de profesores principiantes del nivel de enseñanza media
Udgivet: (2017) -
Inside teaching: options for english language teachers
af: Bowen, Tim, et al.
Udgivet: (1994) -
Teaching English in Chile: a study of teacher perceptions of their professional identity, student motivation and pertinent learning contents
af: Glas, Katharina María
Udgivet: (2013) -
English language teacher education in Chile. A cultural historical activity theory perspective.
af: Barahona, Malba
Udgivet: (2016) -
Classroom Interaction for Language Teachers.
af: Walsh, Steve
Udgivet: (2014)