A Social Constructivist Approach to Translator Education. Empowerment from Theory to Practice.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Kiraly, Donald (Auteur)
Format:	Inconnue
Publié:	New York, USA: Routledge, 2000.
Sujets:	Traducción e interpretación > Estudio y enseñanza Formación de traductores
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General