A Social Constructivist Approach to Translator Education. Empowerment from Theory to Practice.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Kiraly, Donald (Autore)
Natura:	Sconosciuto
Pubblicazione:	New York, USA: Routledge, 2000.
Soggetti:	Traducción e interpretación > Estudio y enseñanza Formación de traductores
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General