Ata uhi

Enseñanza de las ciencias e infancia. Problemáticas y avances de teoría y campo desde Iberoamérica.

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Quintanilla Gatica, Mario (autor)
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	Santiago, Chile: Bellaterra, 2017.
Putanga:	1ª edición
Ngā marau:	Enseñanza de las ciencias naturales > Educación infantil Educación científica > Educación parvularia
Urunga tuihono:	Disponible Online - Laboratorio Grecia
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Educar las emociones en la infancia -de 0 a 6 años-: reflexiones y propuestas prácticas
mā: López Cassà, Elia
I whakaputaina: (2011)

Coordinación intersectorial de políticas y programas de la primera infancia: experiencia en América Latina
I whakaputaina: (2004)

Sistema de evaluación integral JUNJI 2000
I whakaputaina: (2000)

La atención integral de la primera infancia en América Latina: ejes centrales y los desafíos para el siglo XXI
mā: Peralta Espinosa, María Victoria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Una atención parvularia de calidad para el nuevo mundo
I whakaputaina: (1992)

Ciencias naturales, biología, física y química
mā: Quintanilla Gatica, Mario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)

Educar a niños y niñas de 0 a 6 años
mā: Vallet, Maite
I whakaputaina: (2011)

Educación preescolar: métodos, técnicas y organización
mā: Castillo Cebrián, Cristina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)

Enseñar ciencias en el nuevo milenio: retos y propuestas
mā: Quintanilla Gatica, Mario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Aprendiendo a crecer como persona: guía de actividades para la educación parvularia
mā: Haeussler Pérez de Arce, Isabel Margarita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)

Desarrollo del niño y actividades para nivel sala cuna, nivel medio y nivel transición
mā: Fluxá, Francisca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

La escolarización antes de los 3 años: organización del aula y diez unidades didácticas
mā: Lahora, M. Cristina
I whakaputaina: (2001)

Enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias
mā: Craig, Gerald S
I whakaputaina: (1970)

Evaluación del programa educativo de Fundación Integra: impacto en los niños, 1994-1999
mā: Seguel Retornano, Ximena
I whakaputaina: (2000)

Estándares orientadores para carreras de Educación Parvularia: estándares pedagógicos. Estándares disciplinarios
I whakaputaina: (2012)

Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años. Elementos para empezar bien
mā: Alsina Pastells, Angel
I whakaputaina: (2015)

Ideas científicas en la infancia y la adolescencia
mā: Driver, Rosalind, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Un currículo abierto, flexible, creativo y divertido: para 3-6 años
mā: Becker, Joni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Guía de orientaciones pedagógicas para la atención a la diversidad en Educación Parvularia: niños y niñas con necesidades educativas especiales -3 a 6 años-
I whakaputaina: (2006)

La música y el niño
mā: Howard, Walter
I whakaputaina: (1976)

La atención integral del párvulo en Chile: una gran tarea realizada bajo el gobierno de don Patricio Aylwin Azocar 1990 1994
I whakaputaina: (1993)

La enseñanza de las ciencias de la naturaleza
mā: Tirado Benedi, Domingo
I whakaputaina: (1958)

La enseñanza de las ciencias de la naturaleza
mā: Tirado Benedi, Domingo
I whakaputaina: (1964)

Nuevo manual de la Unesco para la enseñanza de las ciencias
I whakaputaina: (1978)

Una nueva estrategia para la formación de Profesores
mā: Ruz R., Juan
I whakaputaina: (1998)

Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y movimiento
mā: Lira B., Isabel Margarita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

En la construcción de una pedagogía de párvulos del siglo XXI. Aportes desde Latinoamérica
mā: Peralta Espinosa, María Víctoria
I whakaputaina: (2004)

Didáctica de las ciencias naturales en la enseñanza básica: modelos de programación
mā: Barberá Albalat, Vicente
I whakaputaina: (1980)

Aprender a enseñar ciencias biomédicas en las carreras de la salud: aportes para la innovación en docencia universitaria desde la reflexión-investigación en Didáctica de las ciencias experimentales
mā: Quintanilla Gatica, Mario
I whakaputaina: (2011)

Desafíos para el Desarrollo Integral del Párvulo en el Chile actual: equidad, calidad y cobertura
I whakaputaina: (1991)

El arte en la trama de la escuela infantil. Experiencias y reflexiones.
mā: Contreras Braillard, Mariana
I whakaputaina: (2018)

La construcción de la ciencia en la interacción discursiva del aula
mā: Candela, Antonia
I whakaputaina: (1996)

Las increíbles aventuras de súper chica kiwi y la súper chica beterraga
I whakaputaina: (2006)

Enseñanza de las ciencias
mā: Barnard, J. Darrell
I whakaputaina: (1970)

Estado del arte de la Educación Parvularia en Chile
I whakaputaina: (2013)

La modernización educacional
mā: Prieto Bafalluy, Alfredo
I whakaputaina: (1983)

Planificaciones curriculares para la educación parvularia 1997: sala cuna,nivel medio, nivel transición, de acuerdo a los programas oficiales urgentes
mā: Fernández González, Jorge Alfredo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)

Las ciencias naturales en Chile: visión crítica y perspectivas
mā: Cori Moully, Osvaldo
I whakaputaina: (1976)

Ideas científicas en la infancia y la adolescencia
mā: Driver, Rosalind, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Enseñar ciencias naturales: reflexiones y propuestas didácticas
mā: Kaufman, Miriam, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)