Beyond history for historical consciousness. Students, Narrative, and Memory.

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Lévesque, Stéphane (VerfasserIn), Croteau, Jean-Philippe (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Létourneau, Jocelyn (foreword)
Format:	Unbekannt
Veröffentlicht:	Toronto, Canada: University of Toronto Press, 2020.
Schlagworte:	Estudiantes canadienses > Conciencia histórica > Siglo 21 > Québec > Ontario Memoria colectiva > Estudiantes canadienses Canadá > Historia > Opinión pública
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