Slika na naslovnici

Números y sistemas de numeración. De la resolución de problemas a la formalización.

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Eguiluz, Liliana (autora)
Drugi avtorji:	Pujadas, Mabel (autora)
Format:	Neznan
Izdano:	Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Ediciones Novedades Educativas, 2014
Izdaja:	1a.ed.
Serija:	Colección Biblioteca Didáctica.
Teme:	Matemática > Capacitación docente Didáctica de la matemática
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Discalculia escolar.
od: Fernández Baroja, Fernanda
Izdano: (2012)

Recherches en didactique des mathématiques
od: Dorier, Jean-Luc, et al.
Izdano: (2011)

Recherches en didactique des mathématiques
od: Dorier, Jean -Luc, et al.
Izdano: (2012)

Reflexiones teóricas para la Educación Matemática.
od: Aliaga, Humberto
Izdano: (2005)

La noción de medio en la teoría de las situaciones didácticas. Una herramienta para analizar decisiones en las clases de matemáticas.
od: Aliaga, Humberto
Izdano: (2011)

El estudio de clases japonés en matemáticas: su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global
od: Isoda, Masami, et al.
Izdano: (2007)

Didáctica de las matemáticas.
od: Goñi, Jesús María
Izdano: (2011)

El estudio de clases japonés en matemáticas. Su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global
od: Isoda, Masami
Izdano: (2012)

Sistemas de numeración para los números racionales
Izdano: (1968)

Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK) 10 años de camino
Izdano: (2022)

Elementos de didáctica de la matemática para el profesor de secundaria
od: Rico Romero, Luis, et al.
Izdano: (2016)

La Matemática Educativa y Latinoamérica. Un diálogo entre programas de investigación: Chile y México
od: Cordero Osorio, Francisco
Izdano: (2021)

Théorie des situations didactiques. Didactique des mathématiques 1970-1990
od: Brousseau, Guy
Izdano: (2004)

Regards croisés sur le didactique: un colloque épistolaire
od: Blanchard-Laville, Claudine, et al.
Izdano: (1996)

Big Ideas in Geometry and Data Analysis. For Future Teachers
od: Beam, John, et al.
Izdano: (2023)

Tasks in primary mathematics teacher education: purpose, use and exemplars
od: Clarke, Barbara
Izdano: (2009)

Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad.
od: León Corredor, Olga Lucía
Izdano: (2014)

Sistemas de numeración para los números enteros
Izdano: (1967)

Diez competencias docentes para ser mejor profesor de Educación Física. La gestión didáctica de la clase.
od: Blázquez Sánchez, Domingo
Izdano: (2016)

Didactique et technologies cognitives en mathématiques
od: Eberhard, Madeleine
Izdano: (1997)

Conceptos y numeración en la educación infantil
od: Maza Gómez, Carlos
Izdano: (1989)

Experiencias de prácticas de enseñanza: orientaciones para los alumnos de escuelas de formación del profesorado
od: Martínez Sánchez, Amparo
Izdano: (1978)

Didactique et technologies cognitives en mathématiques
Izdano: (1993)

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de Matemáticas en MAD 1
od: Gómez, Pedro
Izdano: (2014)

Perfilación y consolidación de las cualidades básicas del educador-profesor, en la triple dimensionalidad de su personalidad integral: como persona, profesional y ciudadano
od: Canales Canales, Manuel
Izdano: (1992)

Diseño de programas formativos
Izdano: (2000)

Profesores para Chile, historia de un proyecto
od: Avalos, Beatrice
Izdano: (2002)

El bienestar del docente: vivir bien educando. Estrategias para conseguir satisfacción profesional y personal
Izdano: (2011)

La formación del educador
od: Cousinet, Roger
Izdano: (1961)

Juegos para enseñar Ciencias Sociales en la escuela: simular para aprender
od: Guralnik, Alba Irene, et al.
Izdano: (2014)

Enseña como un maestro 2.0: 62 técnicas de enseñanza para desarrollar aprendizajes de excelencia en tus estudiantes
od: Lemov, Doug
Izdano: (2016)

El educador en el umbral del siglo XXI: Primer concurso nacional de ensayo para profesores
Izdano: (1993)

Didactique et technologies cognitives en mathématiques
Izdano: (1991)

Didactique et technologies cognitives en mathématiques
Izdano: (1992)

El profesor: su cultura personal y su acción pedagógica
od: Jean, Georges
Izdano: (1982)

Acción pedagógica: hacia la construcción de un vínculo humano. Descripción de una modalidad de práctica para la formación inicial de profesores
od: Liñero, Blanca, et al.
Izdano: (2001)

Perfeccionamiento docente en informática: experiencia innovadora en la sala de profesores
od: Rodríguez Méndez, Jaime, et al.
Izdano: (1994)

Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria
od: Carrillo Yáñez, José, et al.
Izdano: (2016)

Handbook on the history of mathematics education
od: Karp, Alexander, et al.
Izdano: (2014)

Alumnado en situación de riesgo social
od: González Merino, Rosa María, et al.
Izdano: (2011)