Is everyone really equal?: An introduction to key concepts in social justice education.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Sensoy, Özlem (Autor), DiAngelo, Robin (Autor)
Format: Nieznany
Wydane: New York, USA: Teachers College Press, 2017.
Wydanie:Second edition.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy