50 Strategies to Boost Cognitive Engagement. Creating a Thinking Culture in the Clasroom.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Stobaugh, Rebeca (Autor)
Format:	Desconegut
Idioma:	anglès
Publicat:	Bloomington, United States of America: Solution Tree, 2019.
Matèries:	Pensamiento crítico > Enseñanza y aprendizaje Resolución de problemas > Métodos de enseñanza Aprendizaje cognitivo > Estrategias de instrucción
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

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