Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mercer, Sarah (Autor), Dörnyei, Zoltán (Autor)
Formato:	Desconocido
Publicado:	Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press, 2020.
Materias:	Estrategias de enseñanza > Metodología > Docentes Enseñanza de idiomas > Educación bilingüe Participación de los estudiantes > Sala de clases
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Número de Clasificación:	418.0071 MER 2020
Copia 1	Disponible Hacer reserva