Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Mercer, Sarah (Autor), Dörnyei, Zoltán (Autor)
Format: Nieznany
Wydane: Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press, 2020.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Szczegóły zapisu Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Sygnatura: 418.0071 MER 2020
Egzemplarz 1 Dostępne Zamów