Feedback formativo. Diálogo significativo para mejorar el aprendizaje.
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | , |
| Format: | Ukendt |
| Udgivet: |
Madrid, España:
SM,
2023.
|
| Serier: | Biblioteca Innovación Educativa.
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.
af: Walsh, Jackie Acree
Udgivet: (2022)
af: Walsh, Jackie Acree
Udgivet: (2022)
Thinking Through Quality Questioning. Deepening Student Engagement.
af: Walsh, Jackie Acree, et al.
Udgivet: (2011)
af: Walsh, Jackie Acree, et al.
Udgivet: (2011)
Feedback and control systems
af: DiStefano, Joseph J, et al.
Udgivet: (2012)
af: DiStefano, Joseph J, et al.
Udgivet: (2012)
The power of Making Thinking Visible. Practices to engage and empower all learners.
af: Ritchhart, Ron
Udgivet: (2020)
af: Ritchhart, Ron
Udgivet: (2020)
La evaluación formativa. Estrategias eficaces para regular el aprendizaje.
af: Morales, Mariana
Udgivet: (2022)
af: Morales, Mariana
Udgivet: (2022)
Mastering Formative Assessment Moves: 7 High-Leverage Practices to Advance Student Learning.
af: Duckor, Brent, et al.
Udgivet: (2017)
af: Duckor, Brent, et al.
Udgivet: (2017)
Enseñar a pensar para aprender mejor
af: Beas Franco, Josefina, et al.
Udgivet: (2000)
af: Beas Franco, Josefina, et al.
Udgivet: (2000)
Enseñar a pensar para aprender mejor
af: Beas Franco, Josefina, et al.
Udgivet: (2003)
af: Beas Franco, Josefina, et al.
Udgivet: (2003)
Enseñar a pensar para aprender mejor
af: Beas Franco, Josefina, et al.
Udgivet: (2001)
af: Beas Franco, Josefina, et al.
Udgivet: (2001)
Enseñar a pensar para aprender mejor
af: Beas Franco, Josefina, et al.
Udgivet: (2008)
af: Beas Franco, Josefina, et al.
Udgivet: (2008)
Questioning for Classroom Discussion. Purposeful Speaking, Engaged Listening, Deep Thinking.
af: Walsh, Jackie Acree, et al.
Udgivet: (2015)
af: Walsh, Jackie Acree, et al.
Udgivet: (2015)
Pensamiento complejo y educación
af: Lipman, Matthew
Udgivet: (1998)
af: Lipman, Matthew
Udgivet: (1998)
Pensamiento crítico
af: Cázares González, Fidel Gerardo, et al.
Udgivet: (2006)
af: Cázares González, Fidel Gerardo, et al.
Udgivet: (2006)
Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom.
af: Fisher, Douglas
Udgivet: (2014)
af: Fisher, Douglas
Udgivet: (2014)
Guía para implementar el pensamiento crítico en el aula. El baile de los estorninos.
af: Albertos Gómez, Daniel
Udgivet: (2021)
af: Albertos Gómez, Daniel
Udgivet: (2021)
Automatic feedback control system synthesis
af: Truxal, John G
Udgivet: (1955)
af: Truxal, John G
Udgivet: (1955)
Foundations: critical thinking, reading, and writing
af: Shea, Victor Norman, et al.
Udgivet: (2001)
af: Shea, Victor Norman, et al.
Udgivet: (2001)
Critical thinking and reading: empowering learners to think and act
af: Neilsen, Allan R.
Udgivet: (1989)
af: Neilsen, Allan R.
Udgivet: (1989)
Pensamiento crítico, constitucionalismo crítico
af: Cabo Martín, Carlos de
Udgivet: (2014)
af: Cabo Martín, Carlos de
Udgivet: (2014)
Hacer visible el pensamiento. Cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes
af: Ritchhart, Ron, et al.
Udgivet: (2014)
af: Ritchhart, Ron, et al.
Udgivet: (2014)
50 Strategies to Boost Cognitive Engagement. Creating a Thinking Culture in the Clasroom.
af: Stobaugh, Rebeca
Udgivet: (2019)
af: Stobaugh, Rebeca
Udgivet: (2019)
Control engineers' handbook: servomechanisms, regulators, and automatic feedback control systems
af: Truxal, John G
Udgivet: (1958)
af: Truxal, John G
Udgivet: (1958)
Pensamiento crítico
af: Espíndola Castro, José Luis, et al.
Udgivet: (2005)
af: Espíndola Castro, José Luis, et al.
Udgivet: (2005)
Enseñar a pensar
af: Jiménez Guerrero, Antonio
Udgivet: (1994)
af: Jiménez Guerrero, Antonio
Udgivet: (1994)
Pensamiento crítico en el aula de ciencias
af: Tamayo Alzate, Oscar Eugenio, et al.
Udgivet: (2014)
af: Tamayo Alzate, Oscar Eugenio, et al.
Udgivet: (2014)
Más cerca del perverso fin y otros diálogos y ensayos
af: Jonas, Hans
Udgivet: (2001)
af: Jonas, Hans
Udgivet: (2001)
Gimnasia formativa: para la niñez y la adolescencia
af: Giraldes, Mariano
Udgivet: (1985)
af: Giraldes, Mariano
Udgivet: (1985)
Figuras de lo imposible: trayectos desde la mística, la estética y el pensamiento contemporáneo
af: Yébenes Escardó, Zenia
Udgivet: (2007)
af: Yébenes Escardó, Zenia
Udgivet: (2007)
La controversia constructiva: argumentación, escucha y toma de decisiones razonada
af: Johnson, David W
Udgivet: (2016)
af: Johnson, David W
Udgivet: (2016)
Teaching critical thinking. Practical wisdom.
af: Hooks, Bell
Udgivet: (2010)
af: Hooks, Bell
Udgivet: (2010)
El pensamiento crítico en la escuela
af: Castellano, Hugo M
Udgivet: (2007)
af: Castellano, Hugo M
Udgivet: (2007)
The Routledge International Handbook of Research of Teaching Thinking
af: Wegerif, Rupert, et al.
Udgivet: (2015)
af: Wegerif, Rupert, et al.
Udgivet: (2015)
El feedback en educación superior y profesional: comprenderlo y hacerlo bien
af: Boud, David
Udgivet: (2015)
af: Boud, David
Udgivet: (2015)
Critical Thinking in Biology and Environmental Education. Facing Challenges in a Post-Truth World.
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Diálogo creativo. Hablar para pensar en el aula.
af: Fisher, Robert
Udgivet: (2013)
af: Fisher, Robert
Udgivet: (2013)
Ecología argumentativa universitaria: desde la realidad a los conceptos
af: Santibáñez Yáñez, Cristián
Udgivet: (2016)
af: Santibáñez Yáñez, Cristián
Udgivet: (2016)
Semiosis y pensamiento humano. Registros semióticos y aprendizajes intelectuales
af: Duval, Raymond
Udgivet: (2004)
af: Duval, Raymond
Udgivet: (2004)
El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
af: Swartz, Robert J, et al.
Udgivet: (2015)
af: Swartz, Robert J, et al.
Udgivet: (2015)
El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
af: Swartz, Robert J
Udgivet: (2020)
af: Swartz, Robert J
Udgivet: (2020)
El sondeo, herramienta de marketing
af: Antoine, Jacques
Udgivet: (1993)
af: Antoine, Jacques
Udgivet: (1993)