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    Síndrome de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, ADD-ADHD: estrategias en el aula 由 Armstrong, Thomas

    出版 2001
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    Dificultades en el aprendizaje: éxito en el aula, niños con discapacidad de aprendizaje, DA, y con trastorno de déficit de atención con hiperactividad, TDA 由 Stevens, Suzanne H

    出版 1999
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    Déficit atencional e hiperactividad: fronteras y desafíos 由 Aboitiz Domínguez, Francisco, Carrasco Chaparro, Ximena

    出版 2009
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    A.D-H.D: qué es, qué hacer. Recomendaciones para padres y docentes 由 Joselevich, Estrella, Bernaldo de Quirós, Guillermo, Moyano, María Beatriz, Scandar, Rubén Osvaldo

    出版 2003
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    Uso de TIC como estrategia de apoyo a estudiantes con dificultades de atención y concentración: manual del participante 由 Mardones Luco, Carina, Ardiles Valenzuela, Alejandra, Sandoval Rodríguez, Katia, Contreras Vera, Juan, Sanhueza Germain, María Pía, Gatica Ferrero, Sergio Andrés

    出版 2010
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    Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje 由 Moraine, Paula

    出版 2014
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