Ngā hua rapu

Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
Whakamahine hua
  1. 1
    Ata uhi

    Perfilación y consolidación de las cualidades básicas del educador-profesor, en la triple dimensionalidad de su personalidad integral: como persona, profesional y ciudadano mā Canales Canales, Manuel

    I whakaputaina 1992
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  2. 2
    Ata uhi

    Perfeccionamiento docente en informática: experiencia innovadora en la sala de profesores mā Rodríguez Méndez, Jaime, Contreras Guzmán, David

    I whakaputaina 1994
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  3. 3
    Ata uhi

    Capacitación de profesores jefes en dinámica de grupos mā Castellanos R., Mario, Etchegaray Valenzuela, Fernando, Tirapegui Donoso, Mireya, Castillo Inzulza, Gabriel, Rodríguez Rodríguez, Enrique, Ojeda A., Melba

    I whakaputaina 1978
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  4. 4
    Ata uhi

    Hacia una renovación pedagógica: la dinámica profesores, alumnos, instituciones mā Fourcade, René

    I whakaputaina 1979
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  5. 5
    Ata uhi

    Guía de prácticas de enseñanza: orientaciones para los alumnos de escuelas de formación del profesorado mā Martínez Sánchez, Amparo

    I whakaputaina 1981
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  6. 6
    Ata uhi

    Experiencias de prácticas de enseñanza: orientaciones para los alumnos de escuelas de formación del profesorado mā Martínez Sánchez, Amparo

    I whakaputaina 1978
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  7. 7
    Ata uhi

    Perfeccionamiento docente de la Facultad de Educación de la P.U. Católica de Chile en relación a extensión mā Goycoolea Vial, Trinidad

    I whakaputaina 1993
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  8. 8
    Ata uhi

    Principios del perfeccionamiento docente, competencias que se deben desarrollar y principales desafíos mā Pujadas Hermosilla, Gabriel de

    I whakaputaina 1993
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  9. 9
    Ata uhi

    Caracterización general de cinco concepciones curriculares: postulación de una alternativa integradora mā Canales Canales, Manuel

    I whakaputaina 1982
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  10. 10
    Ata uhi

    El aprendiz de maestro: un análisis sociológico de los estudiantes de magisterio del distrito universitario de Madrid mā Varela, Julia

    I whakaputaina 1985
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  11. 11
    Ata uhi

    La situación del personal docente: un instrumento para mejorarla, la recomendación internacional de 1966. Comentarios comunes de la OIT y la UNESCO, 1984

    I whakaputaina 1984
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  12. 12
    Ata uhi

    La formación del profesorado de EGB: análisis de la situación española mā Gimeno Sacristán, José, Fernández Pérez, Miguel

    I whakaputaina 1980
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  13. 13
    Ata uhi

    Preceptos pedagógicos para el profesorado de las escuelas libres, neutrales o laicas de niños y niñas mā Giner de los Ríos, H

    I whakaputaina 1979
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  14. 14
    Ata uhi

    El profesor jefe y la educación general básica mā Araya Silva, Georgina, Rodríguez Rodríguez, Enrique, Schenk Neff, Guillermo, Tirapegui Donoso, Mireya

    I whakaputaina 1966
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  15. 15
    Ata uhi

    Perfeccionamiento docente mā Clifton Moffitt, John

    I whakaputaina 1971
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  16. 16
    Ata uhi

    El perfeccionamiento de los profesores y la metodología participativa mā Vázquez Gómez, Gonzalo

    I whakaputaina 1976
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  17. 17
    Ata uhi

    Enfoque modular de la enseñanza mā Villar Angulo, Luis Miguel

    I whakaputaina 1980
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  18. 18
    Ata uhi

    La formación del educador mā Cousinet, Roger

    I whakaputaina 1961
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  19. 19
    Ata uhi

    La formación de los enseñantes mā Berbaum, Jean, Debesse, Maurice, Huberman, A. M, Lefévre, Lucien, Léon, Antoine, Vial, Jean

    I whakaputaina 1982
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  20. 20
    Ata uhi

    El profesor: su cultura personal y su acción pedagógica mā Jean, Georges

    I whakaputaina 1982
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:

Ngā utauta rapu: