Ngā hua rapu

Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
Whakamahine hua
  1. 1
    Ata uhi

    textos entre textos Las conexiones textuales en la formación del lector mā Mendoza Fillola, Antonio coordinador

    I whakaputaina 2008
    Tē mōhiotia

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  2. 2
    Ata uhi

    La lectura, otra revolución mā Andruetto, María Teresa

    I whakaputaina 2014
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  3. 3
    Ata uhi

    Leamos con nuestros hijos: guía para padres con niños de 0 a 6 años mā Rodríguez Rodríguez, Claudia, Rincón Rivera, María Cristina

    I whakaputaina 2008
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  4. 4
    Ata uhi

    Niños que construyen su poder de leer y escribir mā Jolibert, Josette, Sraïki, Christine

    I whakaputaina 2009
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  5. 5
    Ata uhi

    Lectura y aprendizaje: prácticas innovadoras para fomentar la lectura. Curso de formación para docentes

    I whakaputaina 2009
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  6. 6
    Ata uhi

    Letras en género 2: estudio de prácticas lectoras y fomento lector con niños y niñas mā Palacios Rojas, Paula, Passig Droguett, Eva, Peñafiel Arancibia, Oscar, Uribe Valdés, Paola, Videla Bravo, Enzo

    I whakaputaina 2010
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  7. 7
    Ata uhi

    Los grandes libros para los más pequeños mā Turín, Joelle

    I whakaputaina 2014
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  8. 8
    Ata uhi

    Plan Nacional de la Lectura 2015-2020

    I whakaputaina 2015
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  9. 9
    Ata uhi

    Déjenlos leer: los niños y las bibliotecas mā Patte, Genevieve

    I whakaputaina 2008
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  10. 10
    Ata uhi

    Actas del III Seminario Internacional. ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lectura e inclusión

    I whakaputaina 2018
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  11. 11
    Ata uhi

    Cómo seleccionar libros para niños y jóvenes. Los comités de valoración en las bibliotecas escolares y públicas mā Lluch, Gemma

    I whakaputaina 2010
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  12. 12
    Ata uhi

    El lector literario mā Cerrillo Torremocha, Pedro C

    I whakaputaina 2016
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  13. 13
    Ata uhi

    Dime. Los niños, la lectura y la conversación mā Chambers, Aidan

    I whakaputaina 2007
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  14. 14
    Ata uhi

    Lecturas mā Chambers, Aidan

    I whakaputaina 2006
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  15. 15
    Ata uhi

    El lecturón. Gimnasia para despabilar lectores mā Alvarado, Maite

    I whakaputaina 2015
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  16. 16
    Ata uhi

    El lecturón II. La máquina de hacer lectores mā Alvarado, Maite

    I whakaputaina 2015
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  17. 17
    Ata uhi

    El pequeño lecturón. Vitaminas para lectores mā Alvarado, Maite, Feldman, Daniel

    I whakaputaina 2013
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  18. 18
    Ata uhi

    Buenos hábitos, grandes lectores: una guía práctica para construir fuertes hábitos de lectura. mā Bambrick-Santoyo, Paul

    I whakaputaina 2018
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  19. 19
    Ata uhi

    Para qué leer mā Parra Calderón, Marco Antonio de la

    I whakaputaina 2011
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  20. 20
    Ata uhi

    Pero no imposible: bitácora de la transformación de una biblioteca escolar y su entorno mā Nájera Trujillo, Claudia Gabriela

    I whakaputaina 2008
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:

Ngā utauta rapu: