Ngā hua rapu

Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
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Whakamahine hua
  1. 1
    Ata uhi

    Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una alternativa para mejorar los aprendizajes en escuelas de sectores populares mā Vaccaro C., Liliana, Fiabane S., Flavia, Martínez A., Hugo, Rozas R., Miguel

    I whakaputaina 1995
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  2. 2
    Ata uhi

    Descubramos nuestra forma de ser y nuestra manera de vivir mā Vaccaro C., Liliana, Ballasty M., Bernardita, Fiabane S., Flavia, Martínez A., Hugo, Rozas R., Miguel, Solar S., Rosario, Larraín Ibáñez, Carmen, Richard T., Cecilia, Rivera D., Miguel Angel

    I whakaputaina 1996
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  3. 3
    Ata uhi

    Talleres de activación cerebral y entrenamiento de la memoria: guía para profesionales que trabajan con pacientes añosos mā Acuña, Mercedes M, Risiga, Magalí

    I whakaputaina 1997
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  4. 4
    Ata uhi

    Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una laternativa para mejorar los aprendizaje en escuelas de sectores populares mā Vaccaro C., Liliana, Fiabane S., Flavia, Martínez A., Hugo, Rozas R., Miguel

    I whakaputaina 1998
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  5. 5
    Ata uhi

    Reflexión acción: módulos de apoyo para el taller de profesores del P-900 mā Alvarez Viera, Carlos

    I whakaputaina 2001
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  6. 6
    Ata uhi

    Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una alternativa para mejorar los aprendizajes en escuelas de sectores populares mā Vaccaro C., Liliana, Fiabane S., Flavia, Martínez A., Hugo, Rozas R., Miguel

    I whakaputaina 1994
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  7. 7
    Ata uhi

    Compartiendo nuestros juegos y fantasías mā Rozas R., Miguel, Arredondo J., Miguel A, Hahn C., Soledad, Murúa A., Vivian

    I whakaputaina 2004
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  8. 8
    Ata uhi

    La modalidad de taller en el nivel inicial: recorrido y posibilidades para la educación actual mā Pitluk, Laura

    I whakaputaina 2008
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  9. 9
    Ata uhi

    La planificación didáctica en el Jardín de Infantes: Las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo mā Pitluk, Laura

    I whakaputaina 2006
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  10. 10
    Ata uhi

    Talleres de motivación para niños mā Thoumi, Samira

    I whakaputaina 2011
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  11. 11
    Ata uhi

    Talleres de motivación para niños mā Thoumi, Samira

    I whakaputaina 2004
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  12. 12
    Ata uhi

    Las prácticas actuales en la educación inicial: sentidos y sin sentidos. Posibles líneas de acción, La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especi... mā Pitluk, Laura

    I whakaputaina 2014
    Pukapuka

    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:

Ngā utauta rapu: