Хайлтын үр дүнгүүд

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Үр дүнг сайжруулах
  1. 1

    Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una alternativa para mejorar los aprendizajes en escuelas de sectores populares -н Vaccaro C., Liliana, Fiabane S., Flavia, Martínez A., Hugo, Rozas R., Miguel

    Хэвлэсэн 1995
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    Descubramos nuestra forma de ser y nuestra manera de vivir -н Vaccaro C., Liliana, Ballasty M., Bernardita, Fiabane S., Flavia, Martínez A., Hugo, Rozas R., Miguel, Solar S., Rosario, Larraín Ibáñez, Carmen, Richard T., Cecilia, Rivera D., Miguel Angel

    Хэвлэсэн 1996
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  3. 3

    Talleres de activación cerebral y entrenamiento de la memoria: guía para profesionales que trabajan con pacientes añosos -н Acuña, Mercedes M, Risiga, Magalí

    Хэвлэсэн 1997
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  4. 4

    Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una laternativa para mejorar los aprendizaje en escuelas de sectores populares -н Vaccaro C., Liliana, Fiabane S., Flavia, Martínez A., Hugo, Rozas R., Miguel

    Хэвлэсэн 1998
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  5. 5

    Reflexión acción: módulos de apoyo para el taller de profesores del P-900 -н Alvarez Viera, Carlos

    Хэвлэсэн 2001
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  6. 6

    Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una alternativa para mejorar los aprendizajes en escuelas de sectores populares -н Vaccaro C., Liliana, Fiabane S., Flavia, Martínez A., Hugo, Rozas R., Miguel

    Хэвлэсэн 1994
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  7. 7

    Compartiendo nuestros juegos y fantasías -н Rozas R., Miguel, Arredondo J., Miguel A, Hahn C., Soledad, Murúa A., Vivian

    Хэвлэсэн 2004
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  8. 8

    La modalidad de taller en el nivel inicial: recorrido y posibilidades para la educación actual -н Pitluk, Laura

    Хэвлэсэн 2008
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  9. 9

    La planificación didáctica en el Jardín de Infantes: Las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo -н Pitluk, Laura

    Хэвлэсэн 2006
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  10. 10

    Talleres de motivación para niños -н Thoumi, Samira

    Хэвлэсэн 2011
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  11. 11

    Talleres de motivación para niños -н Thoumi, Samira

    Хэвлэсэн 2004
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  12. 12

    Las prácticas actuales en la educación inicial: sentidos y sin sentidos. Posibles líneas de acción, La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especi... -н Pitluk, Laura

    Хэвлэсэн 2014
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