Las habilidades sociales en la infancia: evaluación y tratamiento
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Michelson, Larry (autor) |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Barcelona
Martinez Roca
1987
|
| سلاسل: | Biblioteca de psicología, psiquiatria y salud
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Se puede: diez experiencias de inclusión, desarrollo de habilidades y educación integral hoy
حسب: Henríquez Calderón, Carlos, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Henríquez Calderón, Carlos, وآخرون
منشور في: (2016)
Nuevas perspectivas en la educación e integración de los niños con síndrome de Down
حسب: Guerrero López, José Francisco
منشور في: (1995)
حسب: Guerrero López, José Francisco
منشور في: (1995)
El diseño universal para el aprendizaje. Guía práctica para el profesorado.
حسب: Sánchez Fuentes, Sergio
منشور في: (2023)
حسب: Sánchez Fuentes, Sergio
منشور في: (2023)
Aulas inclusivas
حسب: Stainback, Susan, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Stainback, Susan, وآخرون
منشور في: (1999)
Aulas inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo
حسب: Stainback, Susan, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Stainback, Susan, وآخرون
منشور في: (2007)
Orientaciones 2003: proyectos de integración escolar
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
La integración escolar a debate
حسب: Fernández Montes, Matilde, وآخرون
منشور في: (2009)
حسب: Fernández Montes, Matilde, وآخرون
منشور في: (2009)
Una pedagogía de la integración: competencias e integración de los conocimientos en la enseñanza
حسب: Roegiers, Xavier
منشور في: (2010)
حسب: Roegiers, Xavier
منشور في: (2010)
Hacia una escuela inclusiva: la experiencia peruana, 1993-2000
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Compartimos buenas prácticas
حسب: Baltodano Pallais, Elizabeth
منشور في: (2008)
حسب: Baltodano Pallais, Elizabeth
منشور في: (2008)
Legitimidad de los colegios de un solo sexo y de su derecho a concierto en condiciones de igualdad
حسب: Martínez López-Muñiz, José Luis, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Martínez López-Muñiz, José Luis, وآخرون
منشور في: (2015)
VI Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre educación especial e inclusión educativa: estrategias para el desarrollo de escuelas y aulas inclusivas
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
V Jornadas de cooperación educativa con Iberoamérica sobre educación especial e inclusión educativa
حسب: Narvarte, Libe, وآخرون
منشور في: (2010)
حسب: Narvarte, Libe, وآخرون
منشور في: (2010)
La pedagogía hospitalaria en el marco de una educación inclusiva
حسب: Grau Rubio, Claudia, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Grau Rubio, Claudia, وآخرون
منشور في: (2001)
Educación para quién y para qué?: análisis crítico a los resultados de encuestas socio-económicas y educativas sobre educación primaria en ciudad Guatemala, Mixco, Villa Nueva
حسب: Gani, León, وآخرون
منشور في: (1983)
حسب: Gani, León, وآخرون
منشور في: (1983)
Los requerimientos del futuro y el futuro de la educación
حسب: Apablaza Covarrubias, Viterbo, وآخرون
منشور في: (1988)
حسب: Apablaza Covarrubias, Viterbo, وآخرون
منشور في: (1988)
La integración escolar: dificultades de aprendizaje o dificultades de enseñanza?
حسب: Cuomo, Nicola
منشور في: (1992)
حسب: Cuomo, Nicola
منشور في: (1992)
Educar desde la discapacidad: experiencias de escuela
حسب: Alonso, Carme, وآخرون
منشور في: (2008)
حسب: Alonso, Carme, وآخرون
منشور في: (2008)
Buenas prácticas de escuela inclusiva: la inclusión de alumnado con discapacidad: un reto, una necesidad
حسب: Macarulla Mercadé, Isabel, وآخرون
منشور في: (2009)
حسب: Macarulla Mercadé, Isabel, وآخرون
منشور في: (2009)
Escuelas y aulas hospitalarias
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Deconstrucción de la educación especial y construcción de la inclusiva
حسب: Thomas, Gary, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Thomas, Gary, وآخرون
منشور في: (2007)
Educación especial personalizada
حسب: García Hoz, Víctor
منشور في: (1991)
حسب: García Hoz, Víctor
منشور في: (1991)
Alumnado con problemas de salud
حسب: Urmeneta Sanromà, María
منشور في: (2010)
حسب: Urmeneta Sanromà, María
منشور في: (2010)
Metodología de la investigación cualitativa
حسب: Ruiz Olabuénaga, José Ignacio
منشور في: (2007)
حسب: Ruiz Olabuénaga, José Ignacio
منشور في: (2007)
Expediente abierto sobre la educación integradora: material de apoyo para gestores y administradores
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Integración escolar: cómo lograr la integración escolar de alumnos con deficiencia intelectual a la escuela secundaria
حسب: Doré, Robert, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Doré, Robert, وآخرون
منشور في: (2002)
Educación y diversidad: aportes desde la psicología educacional
حسب: Mena, Isidora Mena Edwards, María Isidora, وآخرون
منشور في: (2012)
حسب: Mena, Isidora Mena Edwards, María Isidora, وآخرون
منشور في: (2012)
La evaluación en el aprendizaje cooperativo: cómo mejorar la evaluación individual a través del grupo
حسب: Johnson, David W, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Johnson, David W, وآخرون
منشور في: (2014)
La escuela inclusiva: prácticas y reflexiones
حسب: Ardanaz, Leonor, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Ardanaz, Leonor, وآخرون
منشور في: (2004)
Teoría y práctica de la integración escolar: los limites del exito
حسب: Fortes Ramírez, Antonio
منشور في: (1994)
حسب: Fortes Ramírez, Antonio
منشور في: (1994)
Aprender juntos. La integración escolar
حسب: Hegarty, Seamus, وآخرون
منشور في: (1988)
حسب: Hegarty, Seamus, وآخرون
منشور في: (1988)
Política de educación especial: nuestro compromiso con la diversidad
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Ayudas para aprender: trastornos del desarrollo y prácticas inclusivas
حسب: Valdez, Daniel
منشور في: (2009)
حسب: Valdez, Daniel
منشور في: (2009)
Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje
حسب: O'Brien, Tim, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: O'Brien, Tim, وآخرون
منشور في: (2003)
Expresión, comunicación y discapacidad: modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social
حسب: Piantoni, Carlo
منشور في: (1997)
حسب: Piantoni, Carlo
منشور في: (1997)
Expresión, comunicación y discapacidad: modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social
حسب: Piantoni, Carlo
منشور في: (2001)
حسب: Piantoni, Carlo
منشور في: (2001)
Entender y atender las necesidades especiales en la escuela integrada: guía para los docentes
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Todos iguales todos diferentes
حسب: Díaz Aguado, María José, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Díaz Aguado, María José, وآخرون
منشور في: (1995)
La educación especial en la escuela integrada: una perspectiva desde la diversidad
حسب: Puigdellívol Aguadé, Ignasi
منشور في: (1998)
حسب: Puigdellívol Aguadé, Ignasi
منشور في: (1998)
La atención a la diversidad en el primer ciclo de la educación secundaria obligatoria
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
مواد مشابهة
-
Se puede: diez experiencias de inclusión, desarrollo de habilidades y educación integral hoy
حسب: Henríquez Calderón, Carlos, وآخرون
منشور في: (2016) -
Nuevas perspectivas en la educación e integración de los niños con síndrome de Down
حسب: Guerrero López, José Francisco
منشور في: (1995) -
El diseño universal para el aprendizaje. Guía práctica para el profesorado.
حسب: Sánchez Fuentes, Sergio
منشور في: (2023) -
Aulas inclusivas
حسب: Stainback, Susan, وآخرون
منشور في: (1999) -
Aulas inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo
حسب: Stainback, Susan, وآخرون
منشور في: (2007)