El animador de las actividades físicodeportivas para todos
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Dechavanne, Nicole (مؤلف) |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Barcelona
Paidós
1991
|
| سلاسل: | Paidós Educación Física. Psicomotricidad, 40
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Manual para animadores de los grupos profesionales de trabajo
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Nuevos maestros para América Latina
حسب: Cuenca, Ricardo, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Cuenca, Ricardo, وآخرون
منشور في: (2007)
La formación de los profesionales en el ámbito de la actividad física y del deporte: la situacion en Chile
حسب: Maurer Fürst, Antonio
منشور في: (1998)
حسب: Maurer Fürst, Antonio
منشور في: (1998)
Formación y actualización del profesorado de Educación Física y del entrenador deportivo: experiencias en formación inicial y permanente
حسب: Delgado Noguera, Miguel Angel
منشور في: (1997)
حسب: Delgado Noguera, Miguel Angel
منشور في: (1997)
Herramientas de trabajo para el educador popular
حسب: Fernández, Julio
منشور في: (1989)
حسب: Fernández, Julio
منشور في: (1989)
Una metodología para mejorar el funcionamiento de la unidad educativa
حسب: Tapia Muñoz, Eliseo
منشور في: (1988)
حسب: Tapia Muñoz, Eliseo
منشور في: (1988)
La formación de profesores para el sistema escolar en iberoamérica
حسب: Rodríguez Fuenzalida, Eugenio, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Rodríguez Fuenzalida, Eugenio, وآخرون
منشور في: (2001)
Diez competencias docentes para ser mejor profesor de Educación Física: la gestión didáctica de la clase
حسب: Blázquez Sánchez, Domingo
منشور في: (2013)
حسب: Blázquez Sánchez, Domingo
منشور في: (2013)
Consideraciones para una política de desarrollo magisterial
حسب: Palacios Vallejo, María Amelia, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Palacios Vallejo, María Amelia, وآخرون
منشور في: (1997)
Curso de formación para docentes universitarios
منشور في: (1987)
منشور في: (1987)
Hacia escuelas eficaces para todos: manual para la formación de equipos docentes
حسب: Ainscow, Mel, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Ainscow, Mel, وآخرون
منشور في: (2001)
Educación ambiental: módulo para la formación inicial de profesores y supervisores de ciencias sociales para escuelas secundarias
منشور في: (1990)
منشور في: (1990)
Sugerencias metodológicas para la formación de monitores y monitoras de los talleres de aprendizaje: manual de apoyo para capacitadores n§ 1
حسب: Arredondo J., Miguel A, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Arredondo J., Miguel A, وآخرون
منشور في: (1999)
Bases para la formulación de políticas públicas de formación y perfeccionamiento docente: informe de comisión
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
حسب: Garrido Miranda, José Miguel
منشور في: (2017)
حسب: Garrido Miranda, José Miguel
منشور في: (2017)
Las escuelas eficaces: claves para mejorar la enseñanza
حسب: Reynolds, David, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Reynolds, David, وآخرون
منشور في: (1997)
La formación del personal docente para la educación en población: una guía práctica
منشور في: (1984)
منشور في: (1984)
Manual para prácticas de pasantes del magisterio: preparado para los pasantes del magisterio y el personal de las escuelas de coadyuvan en el Programa de prácticas de Pasantes del Magisterio
منشور في: (1965)
منشور في: (1965)
Matemática para el profesor en formación
حسب: Glaeser, Georges
منشور في: (1977)
حسب: Glaeser, Georges
منشور في: (1977)
Reflexiones en torno al balance de competencias: concepto y herramientas para la construcción del proyecto profesional
حسب: Figuera Gazo, Pilar, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Figuera Gazo, Pilar, وآخرون
منشور في: (2007)
Educación ambiental: módulo para formación de maestros y supervisores de escuelas primarias
منشور في: (1987)
منشور في: (1987)
Estudio sobre las prácticas de los profesores de enseñanza técnica y estrategias de formación de docentes
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Evaluación formativa para el docente
حسب: Chadwick, Clifton B, وآخرون
منشور في: (1991)
حسب: Chadwick, Clifton B, وآخرون
منشور في: (1991)
El perfeccionamiento de los equipos técnicos de supervisión y directores y el programa de perfeccionamiento docente a distancia: una estrategia compatible
حسب: Palacios Durán, Francisco
منشور في: (1992)
حسب: Palacios Durán, Francisco
منشور في: (1992)
Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
La docencia como actividad profesional
حسب: Morán Oviedo, Porfirio
منشور في: (1999)
حسب: Morán Oviedo, Porfirio
منشور في: (1999)
Corrientes y tendencias de la educación física
حسب: Zagalaz Sánchez, María Luisa
منشور في: (2001)
حسب: Zagalaz Sánchez, María Luisa
منشور في: (2001)
Indices y resúmenes de las investigaciones del XIX Encuentro Nacional y V Internacional de investigadores en educación ENIN 2007
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
La formación profesional del maestro: estrategias y competencias
حسب: Paquay, Léopold
منشور في: (2005)
حسب: Paquay, Léopold
منشور في: (2005)
Educación ambiental: módulo para la formación de profesores y supervisores en servicio para las escuelas primarias
منشور في: (1989)
منشور في: (1989)
Estudio sobre el profesor de E.G.B. en formación: un perfil de estudiantes de magisterio
حسب: Gangoso López, María del Pilar
منشور في: (1988)
حسب: Gangoso López, María del Pilar
منشور في: (1988)
Educación histórica, formación docente y humanismo
حسب: Arredondo Chávez, José Manuel, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Arredondo Chávez, José Manuel, وآخرون
منشور في: (2015)
Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica.
حسب: Alba-Fernández, Nicolás de
منشور في: (2020)
حسب: Alba-Fernández, Nicolás de
منشور في: (2020)
Cómo se enseñan los deportes
حسب: Target, Christian, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Target, Christian, وآخرون
منشور في: (2002)
Comó asegurar el aprendizaje con unidades de antoinstrucción
حسب: Johnson, Rita B, وآخرون
منشور في: (1978)
حسب: Johnson, Rita B, وآخرون
منشور في: (1978)
Competencias genéricas proyectadas hacia la formación del profesor en el año 2000
حسب: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
منشور في: (1992)
حسب: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
منشور في: (1992)
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
حسب: Huberman, Susana
منشور في: (1994)
حسب: Huberman, Susana
منشور في: (1994)
El aprendizaje de las ciencias: influencia de las ideas previas de los alumnos
حسب: Osborne, Roger
منشور في: (1995)
حسب: Osborne, Roger
منشور في: (1995)
Análisis descriptivo de la oferta educacional profesional que no se requiere la obtención previa de una licenciatura
حسب: Persico Jiménez, María Cecilia, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Persico Jiménez, María Cecilia, وآخرون
منشور في: (1997)
Estudio de la incidencia de la formación inicial en el desempeño profesional de los profesores de educación media
منشور في: (1992)
منشور في: (1992)
مواد مشابهة
-
Manual para animadores de los grupos profesionales de trabajo
منشور في: (1997) -
Nuevos maestros para América Latina
حسب: Cuenca, Ricardo, وآخرون
منشور في: (2007) -
La formación de los profesionales en el ámbito de la actividad física y del deporte: la situacion en Chile
حسب: Maurer Fürst, Antonio
منشور في: (1998) -
Formación y actualización del profesorado de Educación Física y del entrenador deportivo: experiencias en formación inicial y permanente
حسب: Delgado Noguera, Miguel Angel
منشور في: (1997) -
Herramientas de trabajo para el educador popular
حسب: Fernández, Julio
منشور في: (1989)