La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Lawrence, Evelyn (Autor), Theakston, T. R (Autor), Isaacs, Nathan (Autor)
Formato: Livro
Idioma:espanhol
Publicado em: Barcelona Paidós 1982
coleção:Paidós educador, 32
Assuntos:
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