La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Lawrence, Evelyn (Autor), Theakston, T. R (Autor), Isaacs, Nathan (Autor)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Barcelona Paidós 1982
Col·lecció:	Paidós educador, 32
Matèries:	PIAGET, JEAN Números Psicología educacional Aprendizaje Niños Psicología del niño Procesos de aprendizaje Pensamiento
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Detall dels fons de Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Signatura:	372.7 LAW 1982
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