La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Lawrence, Evelyn (Egilea), Theakston, T. R (Egilea), Isaacs, Nathan (Egilea)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Barcelona Paidós 1982
Saila:	Paidós educador, 32
Gaiak:	PIAGET, JEAN Números Psicología educacional Aprendizaje Niños Psicología del niño Procesos de aprendizaje Pensamiento
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Aleari buruzko argibideak Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Sailkapena:	372.7 LAW 1982
Alea 1528254	Eskuragarri Erreserbatu