La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget

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Auteurs principaux:	Lawrence, Evelyn (Auteur), Theakston, T. R (Auteur), Isaacs, Nathan (Auteur)
Format:	Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Barcelona Paidós 1982
Collection:	Paidós educador, 32
Sujets:	PIAGET, JEAN Números Psicología educacional Aprendizaje Niños Psicología del niño Procesos de aprendizaje Pensamiento
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Informations d'exemplaires de Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Cote:	372.7 LAW 1982
Exemplaire 1528254	Disponible Réserver