La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Lawrence, Evelyn (Autore), Theakston, T. R (Autore), Isaacs, Nathan (Autore)
Natura:	Libro
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Barcelona Paidós 1982
Serie:	Paidós educador, 32
Soggetti:	PIAGET, JEAN Números Psicología educacional Aprendizaje Niños Psicología del niño Procesos de aprendizaje Pensamiento
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

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Collocazione:	372.7 LAW 1982
Copia 1528254	Disponibile Richiedi