La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Lawrence, Evelyn (Auteur), Theakston, T. R (Auteur), Isaacs, Nathan (Auteur)
Formaat:	Boek
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Barcelona Paidós 1982
Reeks:	Paidós educador, 32
Onderwerpen:	PIAGET, JEAN Números Psicología educacional Aprendizaje Niños Psicología del niño Procesos de aprendizaje Pensamiento
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Exemplaargegevens van Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Plaatsingsnummer:	372.7 LAW 1982
Kopie 1528254	Beschikbaar Plaats een reservatie