Promoting effective discipline in school and classroom: a practitioner's perspective

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Auteurs principaux: Grossnickle, Donald R (Auteur), Sesko, Frank P (Auteur)
Format: Livre
Langue:anglais
Publié: Reston National Association of Secondary School Principals 1985
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Informations d'exemplaires de Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Cote: 371.5 GRO 1985
Exemplaire 1524895 Disponible Réserver