Promoting effective discipline in school and classroom: a practitioner's perspective

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Grossnickle, Donald R (Autor), Sesko, Frank P (Autor)
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Reston National Association of Secondary School Principals 1985
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Detall dels fons de Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Signatura: 371.5 GRO 1985
Còpia 1524895 Disponible Fer una reserva