Promoting effective discipline in school and classroom: a practitioner's perspective

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Grossnickle, Donald R (Autor), Sesko, Frank P (Autor)
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Reston National Association of Secondary School Principals 1985
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!