Promoting effective discipline in school and classroom: a practitioner's perspective

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Detalhes bibliográficos
Main Authors:	Grossnickle, Donald R (Author), Sesko, Frank P (Author)
Formato:	Livro
Idioma:	inglês
Publicado em:	Reston National Association of Secondary School Principals 1985
Assuntos:	Disciplina escolar Psicología educacional MALA CONDUCTA Métodos de enseñanza
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