La formación del educador
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Barcelona
Miracle
1969
|
| מהדורה: | 2a. ed |
| סדרה: | Paideia, 31
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
מאת: Gil Rodríguez, María Pilar
יצא לאור: (1977)
מאת: Gil Rodríguez, María Pilar
יצא לאור: (1977)
Observación y formación de los profesores
מאת: Postic, Marcel
יצא לאור: (1978)
מאת: Postic, Marcel
יצא לאור: (1978)
Posibilidades de cambio en la enseñanza: perspectiva del profesor
מאת: Rosales López, Carlos
יצא לאור: (1992)
מאת: Rosales López, Carlos
יצא לאור: (1992)
Formación de docentes: un reto para las Escuelas Normales Superiores y las Facultades de Educación
מאת: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
יצא לאור: (2004)
מאת: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
יצא לאור: (2004)
Educadores a la deriva
מאת: Buck, Juan María de
יצא לאור: (1959)
מאת: Buck, Juan María de
יצא לאור: (1959)
Manual básico del docente
מאת: Alvarado, Martha, et al.
יצא לאור: (2003)
מאת: Alvarado, Martha, et al.
יצא לאור: (2003)
Funciones del profesor jefe
מאת: Dintrans de Cáceres, Radamanta
יצא לאור: (1968)
מאת: Dintrans de Cáceres, Radamanta
יצא לאור: (1968)
Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
מאת: Day, Christopher
יצא לאור: (2005)
מאת: Day, Christopher
יצא לאור: (2005)
Les cahiers du formateur
יצא לאור: (2001)
יצא לאור: (2001)
M.E.T.: maestros eficaz y técnicamente preparados
מאת: Gordon, Thomas
יצא לאור: (1979)
מאת: Gordon, Thomas
יצא לאור: (1979)
La formación del educador
מאת: Cousinet, Roger
יצא לאור: (1961)
מאת: Cousinet, Roger
יצא לאור: (1961)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (1997)
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (1997)
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (1997)
Cuál es el papel del maestro
מאת: Freinet, Elise
יצא לאור: (1979)
מאת: Freinet, Elise
יצא לאור: (1979)
Mentores y noveles: historias del trayecto. Inserción al ejercicio profesional
מאת: Boerr Romero, Ingrid
יצא לאור: (2011)
מאת: Boerr Romero, Ingrid
יצא לאור: (2011)
Fundamentos para la formación de profesores-as
מאת: Tamayo T., N. Washington
יצא לאור: (1998)
מאת: Tamayo T., N. Washington
יצא לאור: (1998)
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
יצא לאור: (1996)
יצא לאור: (1996)
Habilidades para la vida en la escuela: el rol del docente
מאת: Guibourg, Flavia
יצא לאור: (2000)
מאת: Guibourg, Flavia
יצא לאור: (2000)
La interacción en el aula: aprender con los demás
מאת: Huertas, Juan Antonio, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Huertas, Juan Antonio, et al.
יצא לאור: (2001)
Ni tú ni yo: cómo llegar a acuerdos
מאת: Mendieta, Carles, et al.
יצא לאור: (2005)
מאת: Mendieta, Carles, et al.
יצא לאור: (2005)
Maestros para la escuela de mañana
מאת: Thomas, Jean
יצא לאור: (1968)
מאת: Thomas, Jean
יצא לאור: (1968)
Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas. Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
מאת: Day, Christopher, et al.
יצא לאור: (2012)
מאת: Day, Christopher, et al.
יצא לאור: (2012)
Enfoque modular de la enseñanza
מאת: Villar Angulo, Luis Miguel
יצא לאור: (1980)
מאת: Villar Angulo, Luis Miguel
יצא לאור: (1980)
La formación de educadores en Colombia: geografías e imaginarios
מאת: Sandoval Osorio, Sandra
יצא לאור: (2001)
מאת: Sandoval Osorio, Sandra
יצא לאור: (2001)
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
מאת: Ainscow, Mel, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Ainscow, Mel, et al.
יצא לאור: (2001)
Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
מאת: Lynch, James, et al.
יצא לאור: (1977)
מאת: Lynch, James, et al.
יצא לאור: (1977)
Las inteligencias múltiples en el aula
מאת: Armstrong, Thomas
יצא לאור: (1999)
מאת: Armstrong, Thomas
יצא לאור: (1999)
Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
מאת: Rama, Germán W, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Rama, Germán W, et al.
יצא לאור: (1999)
Hacia una renovación pedagógica: la dinámica profesores, alumnos, instituciones
מאת: Fourcade, René
יצא לאור: (1979)
מאת: Fourcade, René
יצא לאור: (1979)
La enseñanza y los profesores
מאת: Biddle, Bruce J, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Biddle, Bruce J, et al.
יצא לאור: (2000)
Portfolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica
מאת: Martin-Kniep, Giselle O.
יצא לאור: (2001)
מאת: Martin-Kniep, Giselle O.
יצא לאור: (2001)
La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos
מאת: Alonso Alvarez, Eduardo
יצא לאור: (2001)
מאת: Alonso Alvarez, Eduardo
יצא לאור: (2001)
Pensamiento docente y práctica pedagógica: una investigación sobre el pensamiento práctico de los docentes
מאת: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
יצא לאור: (2000)
מאת: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
יצא לאור: (2000)
Through the eyes of the pupil
מאת: Carré, Clive, et al.
יצא לאור: (1974)
מאת: Carré, Clive, et al.
יצא לאור: (1974)
Las relaciones humanas y la escuela
מאת: Yauch, W. A, et al.
יצא לאור: (1969)
מאת: Yauch, W. A, et al.
יצא לאור: (1969)
Cómo debe orientarse la enseñanza de la ciencia
מאת: Cernuschi, Félix
יצא לאור: (1961)
מאת: Cernuschi, Félix
יצא לאור: (1961)
Introducción al saber pedagógico
מאת: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
יצא לאור: (1987)
מאת: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
יצא לאור: (1987)
Pedagogía de la autonomía
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (2008)
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (2008)
El CPEIP hoy: plan de acción institucional
יצא לאור: (1994)
יצא לאור: (1994)
Acompañar los primeros pasos de los docentes: la construcción de una política de inserción al ejercicio profesional
מאת: Boerr Romero, Ingrid
יצא לאור: (2011)
מאת: Boerr Romero, Ingrid
יצא לאור: (2011)