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La inteligencia escolarizada: un estudio de las representaciones sociales de los maestros sobre la inteligencia de los alumnos y su eficacia simbólica

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kaplan, Carina Viviana (Autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Buenos Aires Miño y Dorila 1997
Colección:	Colección Aprendizaje y Subjetividad
Materias:	Psicología del aprendizaje Inteligencia
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