Handbook on monitoring learning achievement: towards capacity building

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Chinapah, Vinayagum (Author)
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Publicado:	París UNESCO 1997
Subjects:	Psicología del aprendizaje Cognición Aprendizaje Métodos de enseñanza
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Número de Clasificación:	371.15 CHI 1997
Copia 3600467	Dispoñible Facer reserva