Aprendiendo a aprender

Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias
由: Erazo Parga, Manuel
出版: (1999)

Plan de investigación educativa y de formación del profesorado
出版: (1989)

La investigación pedagógica y la formación de profesores
出版: (1980)

Análisis e interpretación de datos
由: Briones, Guillermo
出版: (1992)

Cómo asumir el liderazgo de un centro educativo: una guía práctica
由: Gorrochotegui Martell, Alfredo
出版: (2010)

Liderazgo y eficacia escolar: hacia un modelo causal
由: Maureira Cabrera, Oscar
出版: (2000)

El análisis de lo institucional en la escuela: un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales
由: Fernández, Lidia M
出版: (1998)

Guidelines for certification of media specialist
由: Galey, Minaruth, et al.
出版: (1978)

Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
由: Huberman, Susana
出版: (1994)

Aprender a enseñar
由: Arends, Richard I
出版: (2007)

Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
由: Fierro, Cecilia, et al.
出版: (1999)

Indices y resúmenes de las investigaciones del XIX Encuentro Nacional y V Internacional de investigadores en educación ENIN 2007
出版: (2007)

La escuela que aprende
由: Santos Guerra, Miguel Angel
出版: (2000)

El profesorado principiante: inserción a la docencia
由: Marcelo García, Carlos
出版: (2009)

Introducción al saber pedagógico
由: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
出版: (1987)

Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
由: Alvarez ramírez, Sylvia
出版: (1994)

Memoria institucional 1998
出版: (1999)

La investigación sobre formación del profesorado: métodos de investigación y análisis de datos
由: Marcelo García, Carlos
出版: (1992)

La investigación de la comunidad
由: Briones, Guillermo
出版: (1993)

La didáctica en cuestión. Investigación y enseñanza
由: Candau, Vera María
出版: (1987)

Expedición pedagógica nacional: huellas y registros
出版: (2001)

La práctica, motor de la formación docente
由: Inostroza de Celis, Gloria
出版: (2005)

Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
出版: (2004)

Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
由: Sotomayor, Carmen, et al.
出版: (2009)

Estrategias para el aprendizaje participativo
由: Alvarez Ramírez, Sylvia
出版: (1994)

La formación universitaria a debate: análisis de problemas y planteamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario
由: Benedito Antoli, Vicente, et al.
出版: (1995)

La formación de los enseñantes
由: Berbaum, Jean, et al.
出版: (1982)

La evaluación del aprendizaje de los estudiantes: una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes
由: Allen, David
出版: (2000)

Cuestiones de enseñanza y de investigación en filosofía
由: Noussan-Lettry, Luis
出版: (1973)

El arte de enseñar: motivación y creatividad
由: Ramírez Rojas, Carlos José
出版: (1999)

Formación práctica del docente
由: Andrews, L. O
出版: (1971)

Calidad de la enseñanza e investigación-acción
由: Carr, Wilfred
出版: (1998)

El trabajo de los profesores: virtudes en los educadores. Justicia - Comprensión - Optimismo
由: Isaacs, David
出版: (2010)

Saber pedagógico: una visión alternativa
由: Gallego-Badillo, Rómulo
出版: (1992)

Saber pedagógico: una visión alternativa
由: Gallego-Badillo, Rómulo
出版: (1995)

Saber pedagógico: una visión alternativa
由: Gallego-Badillo, Rómulo
出版: (1997)