Aprendiendo a aprender
שמור ב:
| Main Authors: | Novak, Joseph Donald (autor), Gowin, D. Bob (Author) |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Barcelona
Martínez Roca
1999
|
| סדרה: | Educación
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Aprendiendo a aprender
מאת: Novak, Joseph Donald, et al.
יצא לאור: (1988)
מאת: Novak, Joseph Donald, et al.
יצא לאור: (1988)
Aprenseñar: evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
מאת: Duran, David
יצא לאור: (2014)
מאת: Duran, David
יצא לאור: (2014)
Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas
יצא לאור: (1977)
יצא לאור: (1977)
Cpeip
יצא לאור: (1995)
יצא לאור: (1995)
Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias
מאת: Erazo Parga, Manuel
יצא לאור: (1999)
מאת: Erazo Parga, Manuel
יצא לאור: (1999)
Plan de investigación educativa y de formación del profesorado
יצא לאור: (1989)
יצא לאור: (1989)
La investigación pedagógica y la formación de profesores
יצא לאור: (1980)
יצא לאור: (1980)
Análisis e interpretación de datos
מאת: Briones, Guillermo
יצא לאור: (1992)
מאת: Briones, Guillermo
יצא לאור: (1992)
Cómo asumir el liderazgo de un centro educativo: una guía práctica
מאת: Gorrochotegui Martell, Alfredo
יצא לאור: (2010)
מאת: Gorrochotegui Martell, Alfredo
יצא לאור: (2010)
Liderazgo y eficacia escolar: hacia un modelo causal
מאת: Maureira Cabrera, Oscar
יצא לאור: (2000)
מאת: Maureira Cabrera, Oscar
יצא לאור: (2000)
El análisis de lo institucional en la escuela: un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales
מאת: Fernández, Lidia M
יצא לאור: (1998)
מאת: Fernández, Lidia M
יצא לאור: (1998)
Guidelines for certification of media specialist
מאת: Galey, Minaruth, et al.
יצא לאור: (1978)
מאת: Galey, Minaruth, et al.
יצא לאור: (1978)
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
מאת: Huberman, Susana
יצא לאור: (1994)
מאת: Huberman, Susana
יצא לאור: (1994)
Aprender a enseñar
מאת: Arends, Richard I
יצא לאור: (2007)
מאת: Arends, Richard I
יצא לאור: (2007)
Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
מאת: Fierro, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Fierro, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1999)
Indices y resúmenes de las investigaciones del XIX Encuentro Nacional y V Internacional de investigadores en educación ENIN 2007
יצא לאור: (2007)
יצא לאור: (2007)
La escuela que aprende
מאת: Santos Guerra, Miguel Angel
יצא לאור: (2000)
מאת: Santos Guerra, Miguel Angel
יצא לאור: (2000)
El profesorado principiante: inserción a la docencia
מאת: Marcelo García, Carlos
יצא לאור: (2009)
מאת: Marcelo García, Carlos
יצא לאור: (2009)
Introducción al saber pedagógico
מאת: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
יצא לאור: (1987)
מאת: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
יצא לאור: (1987)
Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
מאת: Alvarez ramírez, Sylvia
יצא לאור: (1994)
מאת: Alvarez ramírez, Sylvia
יצא לאור: (1994)
Memoria institucional 1998
יצא לאור: (1999)
יצא לאור: (1999)
La investigación sobre formación del profesorado: métodos de investigación y análisis de datos
מאת: Marcelo García, Carlos
יצא לאור: (1992)
מאת: Marcelo García, Carlos
יצא לאור: (1992)
La investigación de la comunidad
מאת: Briones, Guillermo
יצא לאור: (1993)
מאת: Briones, Guillermo
יצא לאור: (1993)
La didáctica en cuestión. Investigación y enseñanza
מאת: Candau, Vera María
יצא לאור: (1987)
מאת: Candau, Vera María
יצא לאור: (1987)
Expedición pedagógica nacional: huellas y registros
יצא לאור: (2001)
יצא לאור: (2001)
La práctica, motor de la formación docente
מאת: Inostroza de Celis, Gloria
יצא לאור: (2005)
מאת: Inostroza de Celis, Gloria
יצא לאור: (2005)
Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
יצא לאור: (2004)
יצא לאור: (2004)
Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
מאת: Sotomayor, Carmen, et al.
יצא לאור: (2009)
מאת: Sotomayor, Carmen, et al.
יצא לאור: (2009)
Estrategias para el aprendizaje participativo
מאת: Alvarez Ramírez, Sylvia
יצא לאור: (1994)
מאת: Alvarez Ramírez, Sylvia
יצא לאור: (1994)
La formación universitaria a debate: análisis de problemas y planteamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario
מאת: Benedito Antoli, Vicente, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Benedito Antoli, Vicente, et al.
יצא לאור: (1995)
La formación de los enseñantes
מאת: Berbaum, Jean, et al.
יצא לאור: (1982)
מאת: Berbaum, Jean, et al.
יצא לאור: (1982)
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes: una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes
מאת: Allen, David
יצא לאור: (2000)
מאת: Allen, David
יצא לאור: (2000)
Cuestiones de enseñanza y de investigación en filosofía
מאת: Noussan-Lettry, Luis
יצא לאור: (1973)
מאת: Noussan-Lettry, Luis
יצא לאור: (1973)
El arte de enseñar: motivación y creatividad
מאת: Ramírez Rojas, Carlos José
יצא לאור: (1999)
מאת: Ramírez Rojas, Carlos José
יצא לאור: (1999)
Formación práctica del docente
מאת: Andrews, L. O
יצא לאור: (1971)
מאת: Andrews, L. O
יצא לאור: (1971)
Calidad de la enseñanza e investigación-acción
מאת: Carr, Wilfred
יצא לאור: (1998)
מאת: Carr, Wilfred
יצא לאור: (1998)
El trabajo de los profesores: virtudes en los educadores. Justicia - Comprensión - Optimismo
מאת: Isaacs, David
יצא לאור: (2010)
מאת: Isaacs, David
יצא לאור: (2010)
Saber pedagógico: una visión alternativa
מאת: Gallego-Badillo, Rómulo
יצא לאור: (1992)
מאת: Gallego-Badillo, Rómulo
יצא לאור: (1992)
Saber pedagógico: una visión alternativa
מאת: Gallego-Badillo, Rómulo
יצא לאור: (1995)
מאת: Gallego-Badillo, Rómulo
יצא לאור: (1995)
Saber pedagógico: una visión alternativa
מאת: Gallego-Badillo, Rómulo
יצא לאור: (1997)
מאת: Gallego-Badillo, Rómulo
יצא לאור: (1997)
פריטים דומים
-
Aprendiendo a aprender
מאת: Novak, Joseph Donald, et al.
יצא לאור: (1988) -
Aprenseñar: evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
מאת: Duran, David
יצא לאור: (2014) -
Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas
יצא לאור: (1977) -
Cpeip
יצא לאור: (1995) -
Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias
מאת: Erazo Parga, Manuel
יצא לאור: (1999)