Vygotskian perspectives on literacy research: constructing meaning through collaborative inquiry
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
Nueva York
Cambridge University
2000
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| Serie: | Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
| Collocazione: |
370.1523 LEE 2000 |
|---|---|
| Copia 3642445 | Disponibile Richiedi |